Einleitung
Diese Seite entstand innerhalb eines Projektes in Zusammenarbeit zwischen zwei Studierenden der ZHAW und der Praxis Prodimus. Die Inhalte stammen aus den Erkenntnissen der mit dem Projekt kombinierten Bachelorarbeit und wurden auf die Bedürfnisse der Praxis zugeschnitten.
Projektdaten
Titel: Die Nutzung sozialer Medien von Jugendlichen
Datum: April 2024
Autorinnen: Mottet Elodie & Weyrich Madlaina
Institution: ZHAW
Abteilung: Department Gesundheit, Institut für Ergotherapie
Art des Projekts: Projektwerkstatt in Kombination mit einer Bachelorarbeit
Begleitende Person: Stamm Eva, Alvarez Marlene
Beschreibung: Die soziale Medien Nutzung ist in der heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken. Es besteht ein grosses Potenzial, die sozialen Medien und deren Auswirkungen mehr in die Ergotherapie zu integrieren. Bis anhin wurden kaum Studien über die Möglichkeiten der Ergotherapie in diesem Bereich verfasst und es fehlen passende Messinstrumente, um die soziale Medien Nutzung bei Jugendlichen zu erfassen. Im Rahmen eines Projektes haben zwei Ergotherapiestudentinnen der ZHAW gemeinsam mit der Ergotherapeutin Marlene Alvarez von Prodimus einen Vorschlag für einen qualitativen Erfassungsbogen erstellt, um die soziale Medien Nutzung Jugendlicher zu erheben. Dadurch soll eine Einsicht in die Betätigungsperformanz und Zufriedenheit der Jugendlichen erlangt werden. Diese Internetseite bietet Fachpersonen, Laien und Jugendlichen einen niederschwelligen Zugang zum Erfassungsbogen, zu aktuellen Informationen sowie zu relevanter Literatur zum Thema der sozialen Medien Nutzung.
Die Nutzung sozialer Medien von Jugendlichen
Die sozialen Medien sind im heutigen digitalen Zeitalter allgegenwärtig und ein fester Bestandteil im Alltag der Jugendlichen geworden und gelten als eine eigenständige Betätigung. Um damit verbundene Problematiken ermitteln zu können, wurde ein Vorschlag für einen Erfassungsbogen entwickelt.
Dieser dient dazu, einen Überblick über die Auswirkungen sozialer Medien Nutzung von Klient:innen zu erhalten und ein Bewusstsein für die Vor- und Nachteile zu schaffen. Zusätzlich wurde ein Beiblatt erstellt, in welchem die Anwendung des Bogens, sowie die Evidenz der Fragen erläutert werden. Diese Dokumente sind weiter unten verlinkt. Weiter stehen wichtige Literatur und hilfreiche Links zum Thema der sozialen Medien Nutzung von Jugendlichen zur Verfügung.
Literatur und Links zum Thema soziale Medien Nutzung
Im folgenden Abschnitt werden Studien, Bücher, Artikel, Zeitschriften und Internetlinks, welche hilfreiche Informationen zum Thema der sozialen Medien Nutzung bieten, aufgelistet. Die Literatur wird Themenspezifisch eingegliedert. Die Quellen sind mit Titel, Author:innen, Jahr und digitale Signatur (DOI) oder mit dem Weblink der Internetseite aufgeführt. Der Zugang
zur vollständigen Version kann nicht bei jeder Literatur gewährleistet werden. Diese Quellen sind das letzte Mal im April 2024 aktualisiert worden.
Hilfreiche Internetseiten
Handysucht– Kannst du auch abschalten? - 147, Projuventute (2023)
Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen - BAG, B. für G. (2022)
Fünf Tipps für einen gesunden Umgang mit Social Media - publizissimus (2021)
Was fasziniert Jugendliche an Social Media? - Projuventute (2024)
Onlinesucht - Alltägliche Geschichten- feel-ok.ch (2024)
Onlinesucht - Jugend und Medien (2024)
Soziale Medien - Leitlinien Schweizerische Eidgenossenschaft (2021)
Fakten über soziale Medien
Fuchs, C. (2014). Social Media: A Critical Introduction. SAGE Publications Ltd.
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Kolo, C. (2016). Social Media. In J. Krone & T. Pellegrini (Hrsg.), Handbuch Medienökonomie (S. 1–25). Springer
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Mack, D., & Vilberger, D. (2016). Basiswissen: Was ist Social Media? In D. Mack & D. Vilberger (Hrsg.), Social Media für KMU: Der Leitfaden mit allen Grundlagen, Strategien und Instrumenten (S.15–39). Springer Fachmedien.
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Soziale Medien in der Ergotherapie
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Larsson-Lund,M., & Nyman, A. (2020). Occupational challenges in a digital society: A discussion inspiring occupational therapy to cross thresholds and embrace possibilities. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 27(8), 550–553.
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Mthembu, T. G., Beets, C., Davids, G., Malyon, K., Pekeur, M., & Rabinowitz, A. (2014). Influences of social network sites on the occupational performance of adolescents in a secondary school in Cape Town, South Africa: A phenomenological study. Australian Occupational Therapy Journal, 61(3), 132–139.
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Soziale Medien und Jugendliche
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JAMES-Studie. (o. J.). ZHAW Angewandte Psychologie. Abgerufen 12. April 2024, von
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Süss, D. D., Waller, G., Céline, K., Gregor, W., Lilian, S., Isabel, W., Jael, B., Pascal, S., & Daniel, S. (2022). Ergebnisbericht
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https://www.zhaw.ch/storage/psychologie/upload/forschung/medienpsychologie/james/2018/Bericht_JAMES_2022_de.pdf
Soziale Medien im Gesundheitswesen
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Auswirkungen der sozialer Medien Nutzung auf die Gesundheit und Wohlbefinden von Jugendlichen
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Entwicklung der Jugendlichen
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Heinen, A., Samuel, R., Vögele, C., & Willems, H. (Hrsg.). (2022). Wohlbefinden und Gesundheit im Jugendalter:
Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Praxisansätze. Springer VS.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35744-3
Konrad, K., & König, J. (2018). Biopsychologische Veränderungen. In A. Lohaus (Hrsg.), Entwicklungspsychologie des Jugendalters (S. 1–21). Springer Berlin Heidelberg.
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Schweizerisches Gesundheitsobservatorium (Hrsg.). (2020). Gesundheit in der Schweiz – Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Hogrefe.
https://doi.org/10.1024/86104-000